老有所为,为“家庭教育”活动添砖加瓦
老有所为,为&濒诲辩耻辞;家庭教育&谤诲辩耻辞;活动添砖加瓦
---英郡年华91制片厂麻花星空影院积极配合开展《家庭教育促进法》宣传活动
近期,由南湾街道南岭村社区举办的“社区治理服务.《家庭教育促进法》宣传活动”落下了帷幕。此项活动历时45天,重点围绕“现代育儿”问题中出现的家庭纠纷现象,结合《家庭教育促进法》,有针对性地探讨其起因、发展及解决途径,开展科学、有效、立体的家庭教育培训服务。
该项活动的立项是基于一次有关“育儿”的家庭纠纷引起的----一对婆媳因“育儿观”的差异导致家庭矛盾升级以至引发年轻夫妻的婚姻危机。事件虽经纠纷调解得到了圆满解决,但是在情况了解的过程中,调解队发现一种较为普遍的特殊现象,就是在教育孩子的问题上,父母与长辈就如何培养和教育孩子常常出现较大的分歧,并经常因此引起家庭纠纷。
经分析其初始原因多数由于工作紧张、生活节奏快,子女就学压力大以及住房、车辆按揭、学习进修等等一系列的压力,导致双职工家庭将老人请来帮助照顾孩子。而在这个过程中,代际之间(如:父子、母子、祖孙、婆媳之间)的育儿认知往往由于文化、习俗、观念、传统的差异而产生矛盾,特别是职业女性在教育子女问题上往往与父母(或公婆)产生冲突。这种现象随着城市化进程显得越发突出,严重的已经影响到家庭、婚姻的稳定,进而成为影响社会和谐的因素之一。深圳作为一个移民城市,人员组成来自五湖四海,婚姻结构纷繁复杂,英郡年华花园就是这类典型的代表。
为此,英郡年华老年协会配合党支部、业委会、纠纷调解队向社区党委、工作站提出开展社区治理服务?《家庭教育促进法》宣传活动,并就开展活动的“可行性”和社会效益做了如下分析。
1. 居民有需求:小区现有住户2213户,常住人口11000多人,来自全国三十多个省市及部分外国人士。属于多地区,多民族,多流动人口的封闭式花园小区。住户中70%都为“三结合家庭”(老中少三代人),青年一代多为异地结合(非同一祖籍地),生活习俗往往与上一辈天差地别。小区纠纷调解队在工作中,常常处理因教育孩子而闹出的纠纷,居民(特别是年轻夫妇)强烈要求政府能在这些方面提供帮助,以解他们的后顾之忧。
2. 基础过硬:小区有健全的各类组织,党支部是核心,老年协会、义工队、纠纷调解队、业委会、物业等多元主体都很健全。党支部、老年协会每年都会组织十多项各类的活动(培训、比赛、表演等),纠纷调解队每周两天值班随时处理邻里纠纷,义工队召之即来,积极奉献蔚然成风。小区有一大批退休老党员、老教师、老法官、老军人、以及律师等热心公益的专业人士在项目开展的过程中他们将会给予积极地参与和支持。
3.硬件条件好:有多个大型室外活动场地(灯光球场、中心广场);党群活动中心配备齐全(电脑、投影);适合项目开展。
4.是改革创新的需要:市关工委《十四五规划和二0三五远景目标》号召探索对下一代的关心关爱的新方法、新模式、新途径。对深圳这种由复杂家庭组成的移民城市而言,探索和谐社会发展的新型家庭教育方法是符合政府要求的和响应政府号召的落地实践。
本项目的特点在于跨前介入,即将过去“纠纷出现后”的被动的调解,变为主动的、上下延伸的“预介入”工作。在矛盾出现之前就开展工作,将现代家庭育儿矛盾中必然出现的“亲子教育、隔代教育”的问题,像摆积木似的一一摆出来,通过前期的“专题讲座”引导父亲母亲、爷爷奶奶,如何统一观点、相互配合,协调搭建出家庭最理想育儿方法。
项目实施过程中,我们先后聘请了“书法、绘画老师”、“律师”、“高级营养师”及关工委的“五老讲师”,为服务对象开设“书法”、“绘画”、“家庭教育促进法”、“家庭营养搭配”、“隔代教育”等课程讲座,举办了“家和万事兴”文艺演出活动和“亲子运动会”,受众数百人,达到了非常好的效果,特别是小品《家和万事兴》用生动的故事情节、活泼的表现形式,传输了“家教更要注重言传身教”的道理。
为将工作成果长期开展下去,我们还专门组织举办了一场“居民家庭教育议事会”,除了探讨深入开展家庭教育的方式及效果外,还提出在原小区“纠纷调解队”基础上,增加年轻、专业的有生力量,配合党支部、业委会,更好的开展各项有利于社会和谐的社区综合服务活动。
整个活动严格按照既定流程执行,达到了原定的预期效果,深受群众好评,并希望能够形成长效机制,持久的进行下去。
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