91制片厂麻花星空影院

    暑假期间社工走访社区居民过程中了解到，部分家长认为自己与孩子之间缺乏沟通与交流。于是根据这样的需求，7月23日下午由龙祥机构驻秀新社区（党群）服务中心组织开展了一场以亲子沟通为主题的电影放映活动。这部电影同时也被香港教育城诚意推介。
    在影片的开头，屏幕上就出现几个问句：“你最后一次称赞别人是几时？你最后一次被别人称赞又是几时？很久了，对吗？”看到这么几行字，在场观看的家长与孩子似乎也进入了深深的思索当中。《小孩不笨2》里的每一个故事都那么平凡却往往又更能触动在场家长与孩子内心的那份感动。大家为学谦花费了自己卡里所有的钱给父亲买剃须刀修电脑而感动；为杰利想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣；为学谦妈妈为了儿子辞去工作而感动；为了学谦父亲为了儿子下跪而感动；为成才爸爸——一个不识字又残疾的男人对成才的爱并为此付出了生命的代价而感动……其实在整个情节里无论是成才的爸爸、学谦、杰利的父母、还是华文老师，每一个角色里都流淌着满满的爱，而也正因为这深沉的爱的名义让成才的爸爸对成才拳打脚踢以为那是最好的管教方法；让学谦、杰利的父母每天忙着工作赚钱，同时对两兄弟寄予了更高的期望值；让很敬业的华文老师总是带着一份焦虑责骂学生，也许孩子不够优秀，是因为我们一直没有给足够的舞台让他们表达，以至于离教育的幸福感越来越遥远……
   这一切明明都是美好的，可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。一切只因为缺乏沟通，没有沟通，就注定会产生冲突；没有沟通，就失去了彼此了解的机会；没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱；没有沟通，我们不知道对方在什么时候最需要的是什么；没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。从而让爱的表达方式偏离了正轨，进而迷失了那把走进孩子内心世界的钥匙——一份带着赏识的沟通。
在影片播放结束后，社工设置了分享观后感的环节，引导家长与孩子说出观看电影后的感受，一起相互分享、相互交流。在场的刘家长说&濒诲辩耻辞;：感觉电影看完了还有些意犹未尽呀，自己平时不舍得花钱带小孩去电影院看电影，这次服务中心给大家提供了一个很好的平台。看完电影后，觉得自己真的是像电影里说的那样已经很久没有称赞过孩子了回家之后一定会好好改善沟通方式。同时希望日后能多举办同类型活动，提高大家亲子沟通技巧。&谤诲辩耻辞;