乐龄唱响夕阳红 歌声飞扬续芳华 ——金岭社区开展“岁月如歌，吟唱夕阳红”合唱主题活动
乐龄唱响夕阳红 歌声飞扬续芳华
&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;金岭社区开展&濒诲辩耻辞;岁月如歌，吟唱夕阳红&谤诲辩耻辞;合唱主题活动
为给社区长者搭建一个提升和展示自我风采的舞台，致力于引领合唱活动走进社区、融入社区，在金岭社区党委的引领下，金岭社区党群服务中心瞄准社区长者群体，专注&濒诲辩耻辞;玩耍&谤诲辩耻辞;与&濒诲辩耻辞;有趣&谤诲辩耻辞;，以音乐主题为活动推手，邀请颁颁音乐实验室的音乐老师携手开展了&濒诲辩耻辞;岁月如歌，吟唱夕阳红&谤诲辩耻辞;合唱主题活动。努力用音乐触及和感动社区长者的心灵，在他们的内心深处埋下一颗音乐种子。
音乐是人类的第二语言，是打开彼此心扉表达的大门。为了建立听觉氛围，打破长者们对陌生环境的紧张感，活动前期，音乐老师利用元属性节奏游戏带领大家进入音乐体验空间，通过营造现场轻松愉悦的活动氛围去培养孩子们的视听反应能力，激发长者们对音乐元素的学习兴趣，在歌唱与律动中做了一次完美的开场。本次活动将影片加以辅助的活动模式贯穿整个活动，活动中，音乐老师特意设计了&濒诲辩耻辞;引导型&谤诲辩耻辞;的教学方法，以剖析歌词歌曲为切入点，以一首客家儿歌《落水天》让长者们了解地方山歌的风格特色和浓郁的地方风情，透过长长的拖腔去感受曲中旧社会孤儿的遭遇，感受歌曲中的&濒诲辩耻辞;哀伤之美&谤诲辩耻辞;。其中，老师手抚一台电子琴，边弹边唱，利用音乐图形谱的形式引导大家观察音乐线条与乐句关系，寻找歌曲音准和节奏，培养长者们&濒诲辩耻辞;假性&谤诲辩耻辞;视谱能力和情感感知能力。
音乐的独特魅力在于其能够激发人内在的情感，形成一种理性与感性的良性互动。在未来，金岭社区党群服务中心继续将目光聚焦老年人美育领域的生动实践，进一步挖掘更多优质资源，积极开设更多益于提升社区长者的审美素养的社区服务，激发社区长者学习活力，同时为&濒诲辩耻辞;银发学习&谤诲辩耻辞;构建扎实桥梁。
