活动中，一开始，社工带领儿童参与&濒蝉辩耻辞;谁是小猫&谤蝉辩耻辞;互动游戏，引导组员相互沟通、拉近彼此社交距离，活跃现场气氛。最后通过笔笔罢和视频播放的形式和现场参与儿童分享了平湖街道、平湖社区的红色文化知识、历史背景以及周边的红色教育基地，丰富社区儿童对社区红色历史的相关知识；以&濒蝉辩耻辞;红色知识大闯关&谤蝉辩耻辞;游戏互动的形式激励儿童参与并巩固儿童对社区红色历史的记忆。
激烈的协作竞答游戏结束后，社工组织参与儿童分享活动收获，有的儿童说&濒诲辩耻辞;之前没了解过我们附近有这么多的历史建筑物，平湖社区内就有几百年历史的古村木棉、平湖碉楼王子&谤诲辩耻辞;，有的儿童说&濒诲辩耻辞;原来我们这里有好几个红色教育基地呢！&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;什么时候我们能去参观呢？好期待！&谤诲辩耻辞;
在后续的&濒诲辩耻辞;童&谤诲辩耻辞;创项目系列服务中，将会继续组织项目儿童代表、社区儿童共同参与，参观红色教育基地，了解当地红色文化，增强对社区归属感，从而进一步加强儿童青少年爱国主义教育。