“挑战极限，突破自我”青少年历奇小组
为丰富社区青少年的娱乐生活，在青少年中营造快乐和谐、团结合作的氛围。在大康社区党委领导下，大康社区党群服务中心组织开展了“挑战极限，突破自我”青少年历奇成长小组。小组通过精心设计的团队合作游戏，让组员充分体验新奇多样的游戏，在游戏中培养青少年的团队合作意识，发挥自己的潜力和解决问题的能力。
本小组共5节，室内游戏和户外体验相结合，以循序渐进的历奇体验游戏让组员在游戏中学习，感受团队的意义。历奇是指通过一系列精心设计的历奇活动，导师循序渐进地介入，让学员处于一个既陌生新奇又充满合作气氛的环境中，经历各种不同的难题和挑战，体验解决难题、战胜挑战的成功感，将经验整理、升华、转移、应用到日常的生活实践中，达到教学与辅导目标的一套特定手法。
“击鼓传花”“筷子夹乒乓球”进行第一个破冰游戏打破组员们的不熟悉尴尬感，增加组员的认识，并在结束前讨论订立了小组契约小组期望，讨论小组名称、口号，鼓励组员、听指令、尊重平等。
“珠行万里”“叁人两足” “解手链” “团队踩纸”游戏让大家打破拘谨、迅速地熟络起来，团队任务需要团队每个人都清楚、认可共同目标、沟通协作和一致行动，感受团队沟通协作的过程。
“人肉运输” “动力绳圈”富有挑战性的团队游戏让组员更加坚定自己的信念，挑战性游戏需要团队每个人之间的信任和自信心，去挑战每一个困难。
为期4天的室内历奇以循序渐进的团体游戏让组员感受游戏的快乐，体验团队协作的过程，组员们发生了明显的变化，从开始的组员单独个体到团队自发产生小领袖，大家一起讨论计划，组员们学会了暂且放下自身利益，在历奇游戏完成时组员们都不由自主地欢呼起来，互相击掌庆祝，在小组中无比快乐，组员们体会到团结的力量，学生们在分享中说道，“以后我将为团体为别人着想”“团结就是一种力量”。
在团队共同讨论出行计划、做好准备工作基础上，在最后一节外出活动中，组员间选择去博物馆，通过参观博物馆，对学生进行文化启蒙、知识熏陶，激发学生探求知识的兴趣，从小奠基较为深厚的文化底蕴，为增长知识才干，打下良好的基础。
每一次尝试，每一次受挫，每一次收获，每一次欢呼，发生在每位学员的身上！&濒诲辩耻辞;挑战极限，突破自我&谤诲辩耻辞;青少年历奇小组在孩子们走过星光大道中结束，相信在为期五天的历奇体验中他们失落过、哭过、笑过、成长过，每一种情感对于年幼的他们来说都是成长最好的体验！